Repensar la formación cívica y democrática en el sistema escolar chileno: Una necesidad urgente para el fortalecimiento de la democracia
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Resumen
El presente artículo propone alternativas para el fortalecimiento de la formación en democracia presente en el actual currículum en educación en sus niveles básico y medio en términos de metodologías y estrategias utilizadas en países con altos índices de calidad democrática. Así, se consideran la deliberación crítica, el aprendizaje basado en proyectos cívicos, expresados en aprendizaje más servicio y proyectos comunitarios han dado muestras se ser eficaces en la construcción de una ciudadanía comprometida con la democracia. La metodología es de revisión documental y argumentativa, basada en fuentes de alto impacto, las que vienen a apoyar la conclusión general en cuanto a que la escuela debe asumir un rol político – pedagógico en el fortalecimiento democrático que el país requiere
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